MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN

LAIN-LAIN

MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN

Sinopsis
Lahirnya buku Manajemen Mutu Pendidikan ini merupakan salah satu usaha dan langkah yang ditempuh untuk meningkatkan, memperbaiki sekaligus memaksimalkan daya saing organisasi pendidikan melalui perbaikan terus-menerus secara sistematis dan kontinyu supaya mutu pendidikan yang baik mempunyai standar dalam pendidikan. Slogan dalam industri bisnis dan usaha untuk bisa bersaing sekaligus untuk memperoleh dan meningkatkan mutu adalah ‘Quality is everybody business’. Hal ini berlaku pula dalam institusi pendidikan supaya mampu bertahan dalam dunia persaingan yang semakin kompetitif serta mampu mempersebahkan pelayanan yang selaras dengan kebutuhan masyarakat. Dalam penerapannya di Indonesia, MBS tidak perlu meniru persis model-model MBS dari negara luar. Sebaliknya Indonesia meramu pengalaman-pengalaman pelaksanaan MBS di negara lain, selanjutnya memodifikasi, merumuskan, dan menyusun model dengan memperhatikan berbagai kondisi setempat seperti sejarah, geografi, struktur masyarakat, dan pengalaman-pengalaman pribadi di bidang pengelolaan pendidikan yang telah dan sedang berjalan saat ini.

Sinopsis

Lahirnya buku Manajemen Mutu Pendidikan ini merupakan salah satu usaha dan langkah yang ditempuh untuk meningkatkan, memperbaiki sekaligus memaksimalkan daya saing organisasi pendidikan melalui perbaikan terus-menerus secara sistematis dan kontinyu supaya mutu pendidikan yang baik mempunyai standar dalam pendidikan. Slogan dalam industri bisnis dan usaha untuk bisa bersaing sekaligus untuk memperoleh dan meningkatkan mutu adalah ‘Quality is everybody business’. Hal ini berlaku pula dalam institusi pendidikan supaya mampu bertahan dalam dunia persaingan yang semakin kompetitif serta mampu mempersebahkan pelayanan yang selaras dengan kebutuhan masyarakat.

Dalam penerapannya di Indonesia, MBS tidak perlu meniru persis model-model MBS dari negara luar. Sebaliknya Indonesia meramu pengalaman-pengalaman pelaksanaan MBS di negara lain, selanjutnya memodifikasi, merumuskan, dan menyusun model dengan memperhatikan berbagai kondisi setempat seperti sejarah, geografi, struktur masyarakat, dan pengalaman-pengalaman pribadi di bidang pengelolaan pendidikan yang telah dan sedang berjalan saat ini.